Page 217 - Information Technology Grade 12
P. 217
មរៀនទី ៩
ែ
ជំពូក ទី ៥ | បំណិន បងៀន លក់ និង ការងារ
ែ
៥. បច្ចេកវិទេយា ក្នុង ថា្នេក់ រៀន
្
្
ការរៀបចំផនការសម្្ប់ការប្ើបស់ICTបកបដោយបសិទ្ធសភាពក្នុងការអប់រំាមារការ
្្
្
្
្ដ
្ច
្ទ
្
្
្
្
្ន
យល់ដឹងពីសកានុពលរបស់បច្កវិទ្យាដើម្បីបំពញគោលបំណងអប់រំផ្សងៗគ្និងបនាប់មកសម្ចចិត្ត្ថ
្
្
្្
្ត្
គោលបំណងណមួយក្នុងចំោមគោលបំណងាំងនះតូវបន្ត្។ការសមចចិតន្ះប៉ះពាល់នឹង
្ថ
្
្្
្
្
្
ជមើសបច្ច្កវិទ្យានិងានភាពបើប្្ស់សមប់ការអប់រំ។វាមានារៈសំខាន់ដលត្ូវចងចាំថ
្
មិនមនបច្ច្កវិទ្យាសំខាន់ាំងស្ុងទ្ប៉ុន្ត្្គោលបំណងអប់រំគឺសំខាន់ជាងគ។បច្ចកវិទ្យាក្នុងការអប់រំ
្
្
្
្
មានារៈសំខាន់ជួយផ្លស់ប្ដូរបទពិសោធន៍បងៀនតាមបបបច្ចកវិទ្យាថ្មីនិងផ្ដល់ឱកាសល្អឱ្យសិស្ស
្
្
្
្
អភិវឌ្ឍបំណិនបច្ច្កទសនិងត្ិះរិះគិតរបស់ពួកគ។
្
កាលពីមុនជមើសការបើបច្ចកវិទ្យាក្នុងការអប់រំនៅមានកមិតបរិកា្ខ្មានតម្លថ្ល្និងត្ូវមាន
្
្
្
្
ើ
្
្
អ្នកបច្ច្កវិទ្យាជំនាញទើបាចប្វាបាន។សព្វថ្ងន្ះបានផ្ល្ស់ប្ដូរយ៉ងឆប់រហ័សសិស្សបានឃើញ
្ត្
មធ្យាបាយផ្សព្វផ្សាយផ្ស្ងៗរាល់ថ្ង្ហើយពួកគព្ញចិតនឹងការប្ើបស់បច្ចកវិទ្យាដលបាន
្
្
្្
្
កើនឡើងនះក្នុងថ្ន្ក់រៀន។
្
បច្ចកវិទ្យាបានបើប្្ស់ក្នុងការអប់រំគឺជាបន្សំន្ផ្នករឹងនិងផ្ន្កទន់មធ្យាបាយផ្សព្វផ្សាយនិង
្
្
្
្
្
្
្
្
្្
បព័នផ្ដល់។នៅក្នុងមរៀនន្ះយើងនឹងមើលបច្ចកវិទ្យាដលតូវបានប្ើបស់ាមញ្ញបំផុតក្នុងវិស័យ
្ធស
អប់រំ៖
េេ
ក. កម្មវិធី កុំពយូទ័រ សមប់ ធ្វើ បទ បងា្ហញ
េ
េ
្ហ
្
្
្្
កម្មវិធីកុំព្យូទ័រសមប់ធ្វើបទបងាញជួយគ្ូបងៀនបង្កដើតនិងបងាញរូបភាពឬាតុផ្សងៗដើម្បី
្
្ហ
្
្
ជួយគំទដល់ការបងៀនរបស់ពួកគ។ការធ្វើបទបងា្ហញាចរួមមានអត្ថបទ,រូបភាព,សំឡង
្
្
្
្
្
្
្
្្
្ហ
ឬវីដអូ។កម្មវិធីបភទន្ះត្ូវបានប្ើបស់ញឹកញាប់ក្នុងការធ្វើបទបងាញផ្ន្កពាណិជ្ជកម្ម
្
្
្
្
ហើយគូបង្ៀនICTបើប្្ស់វាយ៉ងទៀងាត់នៅពលមានធនាន។មានកម្មវិធីសមប់ធ្វើ
្
្្
្ហ
្
្
បទបងាញពញនិយមជាចើនដូចជាកម្មវិធីការិយល័យពិព័រណ៍ជាកម្មវិធីឥតគិតថ្ល្ដ្លតូវបាន
្
្
្្
បកបជាភាាខ្ម្រព្ញល្ញ។កម្មវិធីMicrosoft PowerPointនិងកម្មវិធីKeynoteរបស់
្
្្
្
កុមហ៊ុនអបផល(Apple)ក៏ជាកម្មវិធីសមប់ធ្វើបទបងាញដ៏ល្អផងដ្រប៉ុន្ត្្ពួកវាមិនមានជា
្ហ
្
្
្
ភាាខ្មរទ្។កម្មវិធីការិយល័យពិព័រណ៍ជាភាាខ្ម្រត្ូវបានបងៀនតាមាលារៀននិងតូវ
្
្
្
បានបើប្្ស់ដោយរាជរដ្ឋភិបាលកម្ពុជានិងបណ្ដកុមហ៊ុនឯកជនផ្ស្ងៗទៀត។
្
្
្
្
្
គូបងៀនដឹងថការបងា្ហញរូបភាពជំនួយនៅពលបង្ៀនគឺធ្វើឱ្យការរៀនកាន់តល្អនិង
្
្
ចាប់ារម្មណ៍។ជាមួយកម្មវិធីពិព័រណ៍គូបង្ៀនាចបង្កដើតាយាមញ្ញៗសមប់ផ្ដល់
្
្្
្
្ល
្
្ហ
្
្កដ
ខ្លឹមារម្រៀនបានកាន់ត្ច្បាស់លាស់និងទូរលំទូលាយ។ពួកគាចបងើតបទបងាញជា
្
្
ពហុមឌាដោយប្ើបស់រូបភាពបបផនពិស្សនិងចលនាបន្ថ្មលើអត្ថបទសៀវភៅបញ្ជី
្
្្
និងរូបថត។
្
្ល
្
្
្្
បទបងាញតាមធម្មតាត្ូវបានផ្ដល់ឱ្យសិស្សដោយប្ើបស់ឧបករណ៍បញ្ចំងាយLCD។
្ហ
្
្
្
្
្ហ
បើសិនជាមិនមានឧបករណ៍បញ្ច្ំងាយក្នុងថ្នក់រៀនសិស្សាចមើលបទបងាញនៅលើអកង់
្
្ល
209
