Page 213 - Information Technology Grade 12
P. 213
មរៀនទី ៩
ែ
ែ
ជំពូក ទី ៥ | បំណិន បងៀន លក់ និង ការងារ
្
្
បណ្ដាលារៀនដលមានបន្ទប់កុំព្យូទ័រផ្ដល់វគ្គសិក្សាពីកុំព្យូទ័ររួចហើយដោយអនុវត្ត្តាមកម្មវិធី
្
្
្
សិក្សាICTដលបានអនុម័តដោយកសួងហើយតួលខនឹងកើនឡើងព្្ះថមានាលារៀនច្ើន
ទៀតតូវបានបំពាក់ដោយបន្ទប់កុំព្យូទ័រ។បន្ថមលើការរៀបចំសិស្សសមប់ទីផ្សារការងារសព្វថ្ង្កម្មវិធី
្្
្
្
្ត្
្
្
សិក្សាតូវបានរៀបចំដើម្បីធ្វើតសបំណិនICTខុសៗគ្ន្ជាច្ើននិងជួយសិស្សក្នុងការសម្្ចចិត្ត្
្
្
បសិនបើពួកគ្ចាប់ារម្មណ៍នឹងការងារICTដូចជាជាមួយកម្មវិធីសិក្សាដលអ្នកកំពុងតសិក្សា។ការ
្
្
បើបស់បទបងាញជាាយបកដថការផ្ដល់ម្រៀនគឺដូចគ្ន្និងលើកកម្ពស់ការចងចាំដោយារ
្ហ
្្
្
្ល
្
្្
្
្
្្
តទិដ្ឋភាពមើលឃើញក្នុងការរៀន។លំហាត់សមប់សិស្សតាមប្បសហការតូវបានបញ្ចប់ដោយ
បើបស់មគ្គុទ្ទសក៍ធនានអ្ឡិចតូនិកឬការស្្វជវលើអីុនធឺណិតដើម្បីអនុវតបំណិនបច្ច្កទ្ស
្ត្
្្
្្
្
្
្
្្
្
ដលាមារសមប់លំហាត់មួយចំនួន។
មានផលិតផលនិងកម្មវិធីICTជាច្ើន
្
បភទដ្លមានទំនាក់ទំនងនឹងការអប់រំដូចជា
្
្
្
អីុនធឺណិត,អីុមល,កម្មវិធីបញ្ច្ំងា្លយជាមួយLCD
ុ
៉
ុ
្
៉
,មាសីនបោះពុម្ព,មាសីនស្កដ្ន,កុំព្យូទ័រលើតុនិង
្
កុំព្យូទ័រយួដ្,មរៀនបងាញលើទូរទស្សន៍,សន្និសីទ
្
្
្ហ
្ង
្ត្
ពីចមាយ,សីឌី/ឌីវីឌីនិងការខៀនអនរកម្ម។ការ
្ដ
្
្
ុ
្
សវជវមួយចំនួនបានបងាញថផលប្យោជន៍
្្
្្
្ហ
្
របស់បច្ចកវិទ្យាចំពោះគុណភាពអប់រំបើតាម
ៃ
្ល
ឧបករណ៍បញ្ច្ៃំងសាយ
របាយការណ៍បងាញថាំងគូបងៀននិងសិស្ស
្
្
្
្ហ
បើបស់បច្ចកវិទ្យាគឺលើកម្ពស់ការរៀនសូត្របស់
្
្្
្
ពួកគ។ICTមានសការនុពលដើម្បីផ្លស់ប្ដូរ,បងើន,លើកកម្ពស់បំណិនដើម្បីលើកទឹកចិត្ត្និងភាប់
្
្ជ
្
្កដ
្
្
្ដ
្
ទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សដើម្បីជួយឱ្យមានទំនាក់ទំនងបទពិសោធន៍នៅាលារៀនចំពោះការបងៀននិង
្
្
ជួយឱ្យមានការផ្ល្ស់ប្ដូរនៅក្នុងាលារៀន។ICTាចតូវបានប្ើដើម្បីបំប្លងព័ត៌មានទៅជាចំណ្ះដឹង
និងលើកកម្ពស់គុណភាពបង្ៀននិងរៀនរបស់សិស្ស។
ៃ
្ដ
ការខៀនអន្តរកម្ម
205
