Page 210 - Information Technology Grade 12
P. 210
មរៀនទី ៩
ែ
ើ
ផ្នែក ខ | បសិទ្ធភាព ការ ប បច្ចែកវិទយាព័ត៌មាន ក្នុង វិស័យ អប់រំ
ែ
ែ
ែ
ផ្នែក ខ - បែសិទ្ធភាព នែ ការ បែើបែែស់
បច្ចែកវិទែយា ព័ត៌មាន ក្នុង វិស័យ អប់រំ
៣. គរុកោសលេយ និង បច្ចេកវិទេយា ព័ត៌មាន
្
្
្
គូបងៀនធ្វើការងារច្ើនកពីការបងៀន។បន្ថមលើការបង្ៀនជាក់ស្ដ្ងគ្ូបង្ៀនដល
្្
្
្
្
្
ចំណនត្ូវត្ធ្វើផ្នការនិងរៀបចំមរៀន,អនុវតវិន័យរបស់ាលាជួបជាមួយឪពុកមាយសិស្ស
្ត្
្ដ
្
្
បស័យទំនាក់ទំនងយ៉្ងទៀតាត់ជាមួយនាយកាលានិងបុគ្គលិកផ្សងៗទៀត,រៀបចំបញ្ជីវត្ត្មាន,
្្
្
្
្
្
ដក់ពិន្ទុនិងវាយតម្ល្ការរីកចម្ើនរបស់សិស្សពមាំងចំណយពលវលាផ្ទល់ខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍ
្
្
្
្
្
ចំណះដឹងនិងបំណិនថ្មីៗ។សព្វថ្ង្អ្នកដ្លចង់ចាប់ាជីពជាគូបងៀនត្ូវតមានសមត្ថភាពមិនតឹម
្
្
្
តលើមុខវិជាជំនាញរបស់ខ្លួនប៉ុោះទ្ថ្មាំងតូវច្ះគ្ប់គងថ្នក់រៀនធ្វើការប្្ស័យាក់ទង
្
្
្
្ណ
្ជ
្
្
្
្
បកបដោយបសិទ្ធសភាពរក្សាទុកកំណត់ត្្និងចំណ្ះដឹងបងៀនបច្ច្កវិទ្យា។
្
នៅព្លគូបងៀននៅវិទ្យាល័យធ្វើកិច្ចត្ងការបង្ៀនពួកគរៀបចំមរៀនដ្លផ្ដល់ខ្លឹមារ
្
្
្
្
្
មរៀនាក់ទឹងនឹងកម្មវិធីសិក្សាលម្អិតដលបានកំណត់ធ្វើឱ្យមានការសប្បាយរីករាយជាមួយគ្ន្ក្នុងការ
រៀននិងធ្វើឱ្យសិស្សមានទំនាក់ទំនងយ៉្ងសកម្មនៅក្នុងថ្ន្ក់រៀន។គូបងៀនប្ើជំនួយក្នុងការបងាញ
្
្
្ហ
្
្
្កដ
្
្
ផ្សងៗសៀវភៅរឿងរាវផ្ស្ងៗនិងលំហាត់ដលមានអន្ត្រកម្មដើម្បីបងើនការចូលរួមរបស់សិស្សក្នុងការ
៉
្
្្
្
្
្
រៀនពមាំងបើបស់ឧបករណ៍បច្ច្កវិទ្យាដលាចជួយឱ្យសិស្សទទួលបានគោលគំនិតបច្ច្កទស
មួយចំនួននៅក្នុងម្រៀន។ដោយារត្បច្ចកវិទ្យាបន្ត្អភិវឌ្ឍជាផ្ន្កមួយនការរីកចមើនក្នុងវិស័យអប់រំ
្
្
្
្្
្្
្
្
្
្្
គូបងៀនាំងអស់នឹងតមូវឱ្យមានបំណិនបច្ច្កវិទ្យាសមប់សវជវនិងជាជំនួយការបង្ៀនោះបី
្
ពួកគមិនមនជាគ្ូបង្ៀនកុំព្យូទ័រក៏ដោយ។
្
ើ
្
្
្
្
គូបងៀនតូវត្ចងចាំជានិច្ចថបច្ច្កវិទ្យាមិនបញ្ជ្ក់ថមានគរុកោសល្យល្អប្សរនោះទ។
្
់
្
ុ
្ន
្
្ន
្ហ
្
្
្
្្
្
គូបងៀនដលបងើតបទបងាញដលគន់តបងាញពាក្យក្នុងសៀវភៅឬគន់តានអត្ថបទនះកងថកក ៏
្
្កដ
្
្
្ហ
្្
្ត្្
្
្
្
្
កំពុងបើបច្ច្កវិទ្យាដ្រប៉ុនពួកគមិនបន្ថមតម្លគរុកោសល្យណមួយដល់វាទ។
្
អាកបៃបកិរិយមិនឱយសិសសទទួលយកបាន
ៃ
ៃ
ៃ
អង្គុយចុះសា្ដប់
និង
កត់ត! ៃៃ
202
