Page 46 - Information Technology Grade 12
P. 46

មរៀនទី ២
                 ែ
                                                                           ផ្នែក ក | ទមង់ នែ ទំនាក់ទំនង
                                                                                   ែ



                            មេរៀន សង្ខេប





                  យើង​រស់នៅ​ក្នុង​សង្គម​ដល​ពោរពញ​ទៅ​ដោយ​ចំណ្ះដឹង​ហើយ​ជំនាញ​បច្ច្កវិទ្យា​និង​ទំនាក់ទំនង​
                                     ្
                                             ្
              អនរ​បុគ្គល​គឺជា​ជំនាញ​ចាំបាច់។​សមប់​ពួក​យើង​ភាគច្ើន​តូវ​ខិតខំ​បឹងបង​ធ្វើឱ្យ​ទំនាក់ទំនង​មាន​
                                                                    ្
                ្ត្
                                           ្្
                                                                        ្្
                                                             ្
              បសិទ្ធសភាព​ោះជា​យ៉ងណ​ការ​សិក្សា​ដើម្បី​មាន​ទំនាក់ទំនង​ល្អ​នឹង​ផ្ដល់​ឱកាស​ឱ្យ​អ្នក​ក្នុ​ងការ​ធ្វើឱ្យ​បសើរ​
                ្
                                                                                           ្
                                ្
                                                       ្
              ាំង​ទំនាក់ទំនង​ផ្ទ្ល់ខ្លួន​និង​ទំនាក់ទំនង​ការងារ។​ពល​ទំនាក់ទំនង​របស់​អ្នកមាន​បសិទ្ធសភាព​កាន់ត្ ​
                                                                              ្
                                                                        ​
              ខាំងអ្នក​ក៏​មាន​ជោគជ័យ​ក្នុង​ជីវិត​កាន់ត​ច្ើន​ដរ។
                                            ្
                                                  ្
                ្ល
                ្
                                     ​
                                             ្
                                                            ្
                  តាម​ការ​សិក្សា​ជំនាញ​អ្នកចាំបាច់​តូវ​មាន​ទំនាក់ទំនង​ដល​មាន​បសិទ្ធសភាព​ាំងវាចា និងម​ិនវា​ចា ​
                                                                               ​
                                                                    ្
                                                     ្
              ហើយ​អ្នក​នឹង​ាច​បងាញ​គំនិត​ផ្ទ្ល់ខ្លួន​របស់​អ្នក​យ៉ង​ច្បាស់លាស់​ព្មាំង​យល់​បាន​ចើន​អំពី​ព័ត៌មាន​
                                                                                  ្
                               ្ហ
                               ្
                           ្ហ
                           ្
                ្
              ដល​អ្នកដទ​បងាញ​ដល់​អ្នក។​យើង​ាច​កា្លយទៅជា​អ្នក​ទំនាក់ទំនងដោយវាចា​ដ៏​ល្អ​បាន​ដោយ​ការ​អនុវត្ត្​
                                               ្
                        ្
                                                                         ្ល
              ឱ្យ​បាន​ច្ើន​ទៅ​លើ​ជំនាញ​សរស្រ​និង​ជំនាញ​និយយ។​ហើយ​យើង​ក៏​ាច​កា្យទៅជា​អ្នក​ទំនាក់ទំនង​
                                                        ្
                                                           ្
              ដោយ​មិន​វាចា​ដ៏​ល្អ​បាន​ផង​ដ្រ​ដោយ​ការ​សិក្សា​ដើម្បី​គប់គង​និង​មើល​​កាយវិការ​ការ​បញ្ចញ​ទឹកមុខ​
                                                                                   ្
                     ្
              កសភ្នក​ឥរិយបថ​រាងកាយ​ការ​ប៉ះ​និង​ការ​លើកដក់​សំឡង។
                ្
                                                             ្
                  ្
                                                                ្
                                                                   ្
                                                                         ្្
                                                   ្ដ
                                                   ្
                                   ្
                  មិន​ថ​អ្នក​កំពុង​សរសរ​ាន​និយយ​ឬ​ាប់​នោះ​ទ្​អ្នក​តូវត​ធ្វើឱ្យ​បកដ​ថ​ារ​អត្ថបទ​របស់​អ្នក​
                ្
                                                         ​
              តូវ​បាន​ាក់ទង​ដោយ​តឹមតូវ។​ការ​យល់​ពី​ារម្មណ៍​និងការ​តិះរិះ​ពិចារណ​គឺជា​ជំនាញ​ទំនាក់ទំនង​ពីរ​
                                 ្
                                                              ្
                                    ្
              ដល​បងើត​បាន​នូវ​ទំនាក់ទំនង​ល្អ​ប្សើរ។
                ្
                     ្កដ
                     លំហាត់

              លំហាត់​       ១
                               ្
              ១.​អ្នក​នឹង​ធ្វើការ​ជា​កុម​ដល​មាន​មនុស្ស​បី​នាក់​ដើម្បី​ស្វងយល់​ឱ្យ​បាន​ប្សើរ​អំពី​ភាា​កាយវិការ​
                                  ្
                                                         ្
              តាមរយៈ​ការ​ដើរតួ។​
                                                                                                                                              េ
                                                                                                                                 សំណួរតិះរិះ
                                   ្
                                                                                ្
                                                               ្
                                                                     ្
                អ្នក​នឹង​ដើរតួ​បី​ដង​ក្នុង​ា្ថនការណ៍​មួយ​ដ្ល​ការ​ដើរតួ​ម្ដងៗ​តូវ​ប្ើ​ពល​ពីរ​នាទី។​ពល​ដើរតួ​ម្ដងៗ​

                                                                          ្ត្
                         ្ន
                សមាជិក​មាក់​នៅ​ក្នុង​កុម​នឹង​ពណ៌នា​អំពី​ចំណប់​ារម្មណ៍​និង​ការងារ​កម្សាន​របស់​គត់។​សមាជិក​
                         ្
                                  ្
                ទីពីរ​នឹង​នៅ​ទល់មុខ​សមាជិក​ទី​មួយ​ហើយ​មិន​ឆ្លើយតប​ដោយ​ផ្ទ្ល់​ឡើយ​គឺ​នឹង​ប្ើ​ទំនាក់ទំនង​
                                     ្ណ
                អវិជ្ជមាន​មិន​វាចា​ត្ប៉ុោះ​ដូចជា​កស្ភ្នក​ការ​គោះ​មមដ្​ឬ​ការ​ឱប​ដ។​សមាជិក​ទី​បី​នឹង​
                                             ្
                                                  ្
                                                                          ្
                                                             ្្
                                     ្
                    ្កដ្
                                                        ្
                សងត​តាមដន​សួរ​សំណួរ​ដូច​ខាងក្្ម​ក្នុង​រយៈពល​ពីរ​នាទី៖
                                                        ្
                                                                                ​
                                                     ្
                                                                            ​
                   ក)​ចំពោះ​វាគ្មិន៖​តើ​អ្នក​មាន​ារម្មណ៍​ដូចម្ដច​ដរ​ពល​អ្នក​និយយ។​តើ​អ្នកមានារម្មណ៍​មិន​
                                                           ្
                               ្ត្
                      សប្បាយចិត​ដូចម្ដ្ច​ខ្លះ?
                                              ្
                                              ្ល
                                ្ដ
                                ្
                   ខ)​ចំពោះ​អ្នក​ាប់៖​តើ​វា​លំបាក​ខាំង​ឬ​បានជា​អ្នក​មិន​ឆ្លើយតប​ឬ​និយយ​ទៅកាន់​វាគ្មិន?​តើ​
                                                            ្
                                           ្
                                    ្
                      អ្នក​នឹង​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​បសិនបើ​នះ​ជា​ការ​សន្ទនាជាក់ស្ដង?
                                                     ​
            38
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51