Page 238 - Information Technology Grade 12
P. 238
មរៀនទី ១០
ែ
ផ្នែក ខ | ការ ជែើសរើស សាកលវិទែយាល័យ
២ ការសិកសាថាក់បរិញ្ញបតេជាន់ខ្ពស់និងថាក់សិកសាសវជវ េេ
្ន
េ
េ
េ
េ
េ
េេ
្ន
កម្មវិធីបរិញ្ញបតជាន់ខ្ពស់(អនុបណ្ឌិត)គឺមានភាពជាក់លាក់ជាងកម្មវិធី
្
្
បរិញ្ញបត្ខុសពីបរិញ្ញបតព័ត៌មានវិទ្យាទូទៅកម្មវិធីបរិញ្ញ្បត្ជាន់ខ្ពស់គឺសិក្សាទៅ
្
្
្
្
លើជំនាញឯកទ្សដូចជាអ្នកអភិវឌ្ឍកម្មវិធីអ្នករចនាឬវិស្វករបព័ន្ធសជាដើម។ពួកគ ្
្
មួយចំនួនាចបន្ត្ទៅកម្ិតអនុបណ្ឌិតរបស់ខ្លួនដោយចាប់យកជំនាញឯកទសដូចជា
្
ការអភិវឌ្ឍកម្មវិធីទូរសព្ទ។ាកលវិទ្យាល័យដលផ្ដល់ការសិក្សាថ្នក់អនុបណ្ឌិត
្
្
្
្
្
្
្
្ល
្
ព័ត៌មានវិទ្យាគឺផ្ដតយ៉ងខាំងទៅលើផ្នកនះហើយនិស្សិតតូវតទទួលបានការងារ
្្
្
្
ផ្នកនះយ៉្ងពិតបកដដូចជាាកលវិទ្យាល័យតូវមានាស្ត្្្ចារ្យដ្លមាន
្
្
ឯកទសច្បាស់លាស់មានបទពិសោធន៍ចើននិងមានកមិតសញ្ញបត្ខ្ពស់ជាង។
្
្
្
៣ វិធីសាសបងៀន
េ
្តបេ
្
្
្
ខណៈដលយើងចាំបាច់តូវអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងទៅលើទ្ឹស្ដីនវិទ្យាាស្ត្ ្
្
កុំព្យូទ័រការអនុវត្ត្ក៏តូវតធ្វើផងដ្រដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍។ាកលវិទ្យាល័យ
្
ដលមានបព័នបង្ៀនដោយឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់គមងរយៈព្លវងរបស់ខ្លួនគឺធ្វើឱ្យ
្
្្
្ធស
្
្
្
្
និស្សិតមានការយល់ដឹងចើនអំពីបានបទហើយាចអភិវឌ្ឍជំនាញដ្លមិនមន
្
គន់តទៅាលាឬធ្វើលំហាត់ខ្លីៗនោះឡើយ។
្
្្
ាកលវិទ្យាល័យដលបណ្ដុះបណ្ដលកម្មវិធីបរិញ្ញបត្ជាន់ខ្ពស់គឺពួកគ្តងត្
្
្
្
្
លើកទឹកចិតនិស្សិតរបស់ខ្លួនឱ្យធ្វើការស្្វជ្្វ។ការស្្វជ្្វតមូវឱ្យនិស្សិតកំណត់
្ត្
្
ពីតំបន់ការសិក្សារបស់ខ្លួនហើយជំរុញាស្ត្្្ចារ្យឱ្យចូលរួមផ្ទ្ល់ជាមួយនិស្សិត
មិនមនគ្្ន់តបង្ៀននៅក្នុងថ្ន្ក់ប៉ុោះទ្ប៉ុន្ត្្គឺដឹកនាំពួកគឱ្យធ្វើគម្្ង។
្
្
្
្
្ណ
្្
តាមរយៈការងារស្្វជវនិស្សិតទទួលបានជំនាញបច្ច្កទ្សភាពឯករាជ្យសន្ត្ិសុខ
្ធស
និងការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ខ្លួនដើម្បីបងាញអំពីគំនិតនិងលទផលនៅក្នុងការ
្
្ហ
្
សរសរ។
៤ ការទាក់ទងជាមួយកុមហ៊ុននិងអង្គកការ
េ
្
ាកលវិទ្យាល័យដលល្អបំផុតគឺជាាកលវិទ្យាល័យដលបានបងើត
្កដ
្
្
ើ
ទំនាក់ទំនងយ៉្ងជិតស្និទ្ធសជាមួយបណ្ដ្កុមហ៊ុននិងអង្គការនានាដ្លបមការងារ
្
្
្
្
ផ្នកព័ត៌មានវិទ្យា។ទំនាក់ទំនងាំងនះបងើតបានជាព័ត៌មានដ៏មានតម្ល្អំពីបភ្ទ
្កដ
230
