Page 241 - Information Technology Grade 12
P. 241
មរៀនទី ១០
ែ
ែ
ជំពូក ទី ៥ | បំណិន បងៀន លក់ និង ការងារ
្
្
ទៅហើយដលនិស្សិតាចចូលសិក្សាបាន។ក្នុងករណីខ្លះជមើសរបស់អ្នកនឹងត្ូវបាន
្
កាត់បន្ថយទៅតាមទីតាំងនាកលវិទ្យាល័យដលនៅជិតកន្លងរស់នៅរបស់អ្នក។
្
្
បសិនបើអ្នកមានធនានហិរញ្ញវត្ថុគ្ប់គន់មានកន្លងាចាក់នៅបានឬក៏មាន
្
្
្ន
្
្្
្្
្
្
ការងារធ្វើរួចហើយអ្នកាចាចនឹងស្វងរកាកលវិទ្យាល័យដលល្អបសើរសមប់
្
អ្នកបាន។កុំផត់ចោលនូវាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់របស់អ្នករហូតដល់អ្នកបាន
្
្
ពិនិត្យមើលតាមលក្ខខណ្ឌខាងលើ។អ្នកាចនឹងភាក់ផ្អើលនៅពលដ្លអ្នករកឃើញថ
្ញ
្្
វាបានគប់គន់ទៅតាមចំនួនលក្ខខណ្ឌនោះ។
្
្
បើោះបីជាអ្នកនៅក្នុងរាជានីភ្នំព្ញក៏ដោយមានាកលវិទ្យាល័យខ្លះាចនឹងឆ្ងយ
្
្្
្
្
ពីកន្លងរស់នៅឬកន្លងការងាររបស់អ្នក។ក្នុងករណីដ្លអ្នកមានជមើសចើនសមប់
្
ាកលវិទ្យាល័យអ្នកាចពិចារណទៅលើចំណុចមួយដលផ្ដល់នូវផសុខភាពបំផុតគឺ
្
ទីតាំង។
៦. អនុសាសន៍ មួយ ចំនួន
្្
្
្
កពីលក្ខខណ្ឌាំងអស់នះមានអនុាសន៍មួយដលអ្នកគួរតពិចារណមុនពលចាប់ផ្ដើមការ
្
្
សិក្សារបស់អ្នកនៅាកលវិទ្យាល័យ។
េ
១.-កុំពយាយាមធ្វើអ្វីគប់យាង។ជើសរសអ្វីមួយដលអ្នកចង់ធ្វើ។
េ
ី
េ
៉
េ
េ
្
វាមិនលំបាកឡើយក្នុងការស្វ្ងរកនិស្សិតនៅកម្ពុជាដលទទួលបានការសិក្សាពីរឬ
្
្ជ
្ជ
្
្ជ
្
បីមុខវិជាក្នុងព្លតមួយ។ក្នុងករណីខ្លះមុខវិជាាំងនោះគឺគន់តជាមុខវិជា្វាស់ស្ទង់
្្
្
្
្្
្ជ
្
្
សមត្ថភាពភាាប៉ុោ្ណះមិនមនជាមុខវិជាដ្លបានសិក្សាសមប់ការងារឡើយហើយ
្ជ
្
្
មុខវិជាផ្ស្ងទៀតគឺជាមុខវិជាជំនាញសម្្ប់ការងារ។ក្នុងករណីផ្សងទៀតនិស្សិតមួយចំនួន
្ជ
្
្
្ត្
បនការសិក្សារបស់ខ្លួននូវជំនាញពីរដ្លមិនាក់ទងគ្ន្ហើយដោយមិនដឹងពីអ្វីដលពួកគ ្
ចង់ធ្វើនៅព្លអនាគតទៀតផង។
និយោជកសមប់បុគ្គលិកផ្ន្កព័ត៌មានវិទ្យាគឺត្ងបថ្នចង់បាននិស្សិតាំងឡាយ
្
្្
្្
ណដលបានខិតខំបឹងបងសិក្សាខាំងនៅអំឡុងពលសិក្សាថ្នក់បរិញ្ញបតដើម្បីទទួល
្ល
្
្
្
្
្្
្
្
្
្
បានជំនាញព័ត៌មានវិទ្យានិងនិស្សិតណដលមានភាពពិតបកដថអនាគតរបស់ពួកគគឺ
្
្្
្
្ត្
ស្ថិតក្នុងផ្ន្កព័ត៌មានវិទ្យា។ពលពួកគពិនិត្យមើលប្វតិរូបសង្ខ្បរបស់និស្សិតដលមាន
្
្
្
បរិញ្ញបតពីរនៅក្នុងផ្ន្កមិនាក់ទងគ្ន្និយោជកនឹងវាយតម្ល្ថនិស្សិតនោះគឺមិនមានភាព
្
្
្ម
្
្
ច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដលពួកគចង់ធ្វើនៅព្លអនាគតឡើយគឺពួកគ្ត្ូវបានបង្ខូចារតី
្
្
្
ដោយារការងារផ្សងទៀតនៅអំឡុងពលសិក្សាថ្នក់បរិញ្ញ្បតរបស់ខ្លួនហើយមិនបាន
្
ផ្ដតទៅលើជំនាញព័ត៌មានវិទ្យាច្ើនឡើយ។និស្សិតាំងន្ះនឹងមានការលំបាកក្នុងការ
្
ទទួលបានការងារល្អនៅក្នុងក្ុមហ៊ុនបច្ចកវិទ្យា។
្
233
