Page 22 - Information Technology Grade 11
P. 22
មរៀនទី២ | ទំនាក់ទំនងដលមានប្រសិទ្ធភាព
្រ
្រ
លាយលក្ខរណ៍ អកៃសរ ។ ជារឿយៗ ទំនាក់ទំនង ដោយ ផ្ទៃល់មាត់ ឬ ជា
្រ
បំណិនវិជ្ជជីវៈនិងទំនាក់ទំនង លាយលក្ខរណ៍ អកៃសរ ចៃើន តៃ ធ្វើ ឡើង ជាមួយ នឹង សមាសាគ ដោយ
មិន វចា ផៃសៃងទៀត ពៃៃះ ថា ារ យល់ អំពី ខ្លឹមសារ ដោយ អ្នក ទទួល
គឺ ជារឿយៗ តៃូវ រង ឥទ្ធិពល ដោយ ារ លើក ដក់ សំឡៃង (ារ
្រ
១.ប្រភទនទំនាក់ទំនង ផ្លៃស់ប្ដូរ លៃបឿន នៃ របៀបរបប និយយ ឬ កមៃិត សំឡៃង ឡើង ចុះ ) ។
្រ
ទំនាក់ទំនង ជា លាយលក្ខរណ៍អកៃសរ មិន ាច តៃូវ បាន ជំនួយ ដោយ
ៃ
ៃ
ទំនាក់ ទំនង មាន ពីរ បភៃទ គឺ ៖ ទំនាក់ទំនង ដោយ ផ្ទល់មាត់ ារ លើក ដក់ សំឡៃង ឬ ដោយ ាយវិារ ោះ ទៃ ប៉ុន្តៃ វមាន បៃភៃទ
ៃ
ឬ ជា លាយលកណ៍ អកសរ និង ដោយ ាយវិារ ។ ទំនាក់ ទំនង ដោយ សមាសាគ ដោយ មិន វចា ផៃសៃងទៀត ដៃល ជា ជំនួយ ដូចជា រៀបចំ
្ខរ
្ខរ
ៃ
ៃ
ើ
ៃ
ៃ
ផ្ទល់មាត់ ឬ ជា លាយលកណ៍ អកសរ គឺ ប ពាកយ រួម មាន ពាកយ តម អត្ថបទ បងា្ហៃញ មាន លក្ខរណៈ រៀបរយ និង ល្អ តៃឹមតៃូវ ។
ៃ
ៃ
រយៈ លិខិត ឬ ទំនាក់ ទំនង ដោយ ផ្ទល់មាត់ ។ ចំណក ទំនាក់ ទំនង ទំនាក់ទំនង ដោយ ផ្ទៃល់មាត់ និង ជា លាយលក្ខរណ៍ អកៃសរ
ៃ
្ហ
ៃ
ៃ
ៃ
ដោយ ាយវិារ រួមមាន ព័ត៌មាន ទាំង ឡាយ ណា ដល បងាញ ចញ គឺ មាន ាព ខុសគ្នៃ ពៃៃះ ទំនាក់ទំនង នៃះ បៃើ វកៃយសព្ទ និង
ើ
ៃ
ៃ
មក ដោយ មិន ប ពាកយ ទាំងោះ ដូច ជា ារ សម្ដៃង ចញដោយ ទឹក មុខ វៃយៃយាករណ៍ ខុស គ្នៃ ហើយ បៃបបទ នៃ ារ និយយ ឬ សរសៃរ នៅ
ៃ
ៃ
ៃ
ាកបបកិរិយ ឬ ឥរិយបថ ាយវិារ ខសៃ ភ្នៃក ឬ របៀបរបប នៃ ារ ក្នុង ទំនាក់ទំនង ជា លាយ លក្ខរណ៍ អកៃសរ មាន ាព តៃឹមតៃូវ ជាង ។
និយយ របស់ យើង ។ នៅ ពៃល ដៃល សិសៃស ទើបតៃ ចាប់ផ្ដើម សិកៃសា ពួកគៃ ចៃើន តៃ បៃើ
ើ
ក្នុង ារសន្ទនា ធម្មត យើង បៃ ទាំង ទំនាក់ទំនង ដោយ បៃបបទ ក្នុង ារ សរសៃរ ដូចគ្នៃ ៅ នឹង អ្វី ដៃល ពួកគៃ បៃើ ក្នុង ារ
ៃ
ៃ
ផ្ទល់មាត់ ឬ ជា លាយលក្ខរណ៍ អកសរ និង ដោយ ាយវិារ ។ នៅ និយយ ប៉ុន្តៃ ពៃល ដៃល ពួកគៃ យល់ ាន់ តៃ ចៃបាស់ ពី ទំនាក់ទំនង ជា
ៃ
ពល យើង និយយ ពល ខ្លះ យើង គំទៃ គំនិត របស់ យើង ដោយ ារ លាយលក្ខរណ៍អកៃសរ បៃបបទ នៃ ារ និយយ ឬ សរសៃរ របស់ ពួកគៃ
ៃ
សម្ដង ទឹក មុខ ារ ផ្លៃស់ ប្ដូរ របៀបរបប និយយ ឬ ឥរិយបថ ផសង ៗ ផ្លៃស់ប្ដូរ ៅ ជា ទមៃង់ ផ្លូវារ នៃ ទំនាក់ទំនង ជា លាយ លក្ខរណ៍ អកៃសរ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ដើមបី បងា្ហញ អំពី ារម្មណ៍ របស់ យើង ហើយ ជារឿយៗ យើង ប ដៃ ដៃល ពួកគៃ បៃើ វៃយៃយាករណ៍ និង ពាកៃយ ជាក់លាក់ តម កៃបួន សរសៃរ
ើ
ៃ
ៃ
របស់ យើង ដើមបី ជា ជំនួយ ឱយ អ្នក ទទួល យល់ នូវ អ្វី ដល យើង កំពុង តៃ មិន មៃន តម កៃបួន និយយ ទៀត ទៃ ។
ៃ
ៃ
ៃ
និយយ ។
សានាព ជំហរ និង ចលនា ាយវិារ ដល យើង ប នៅ
ៃ
ៃ
ៃ
ើ
្ថ
ៃ
្ដ
ពល ទំនាក់ទំនង ទាំង ដោយ ារ និយយ ឬ សាប់ ហៅ ថា ាសា
ៃ
ាយវិារ ។ ាយវិារ ជួយ ផ្ដល់ ព័ត៌មាន បន្ថៃម ដល់ អ្នក ដល យើង
ៃ
ៃ
ៃ
កំពុង បស័យ ទាក់ទង (អ្នក ទទួល) ហើយ វ បងា្ហញ អំពី ារម្មណ៍
ៃៃ
ៃ
ៃ
របស់ យើង ចំពោះ ខ្លឹមសារ ដល យើង កំពុង បៃៃស័យ ទាក់ទង ។
“ អ្នក ជំនាញ គិត ថា ព័ត៌មាន ជាង ពាក់កណ្ដល ដល យើង
េ
េ
ផ្លស់ប្ដូរ គ្នេ នៅ ក្នុង ការ សន្ទនា គឺ តាមរយៈ ភាសា កាយវិការ ។”
េ
្ខរ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ើ
ៃ
ទំនាក់ ទំនង ជា លាយ លកណ៍ អកសរ តូវ បាន ប នៅ ពល ដល
១.១.ទំនាក់ទំនងដោយផ្ទល់មាត់ ក) គ្មៃន ទមង់ ទំនាក់ទំនង ផសងទៀត ាច ប បាន ខ) នៅ ពល ដល
្រ
ៃ
ើ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ព័ត៌មាន ដល តូវ បស័យ ទាក់ទង តូវ មាន ារ គិត យ៉ង ហ្មត់ចត់ និង
ៃ
្រ
ឬជលាយលក្ខណ៍អកសរ ចបាស់លាស់ ដើមបី ជៀសវង ារ ាន់ចឡំ ណា មួយ ក្នុង ទំនាក់ទំនង
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ោះ (ដូចជានៅ ក្នុង លិខិត ជំនួញ) គ) វ មាន សារៈសំខាន់ នៅ ពល
ៃ
ៃ
ៃ
ៃៃ
ៃ
ទំនាក់ទំនង ដោយ ផ្ទៃល់មាត់ ឬ ជា លាយលក្ខរណ៍ អកៃសរ ាច កយ ដើមបី បងាញ ភស្តុតង ថា ពិត ជា មាន ទំនាក់ទំនង បប នះ កើត
្ហ
ៃ
ជា ទំនាក់ ទំនង ដោយ ារ និយយ បៃើ ពាកៃយ សម្ដី ឬារ សរសៃរ ជា ឡើង ពិត មន ។
16
