Page 37 - Information Technology Grade 12
P. 37

មរៀនទី ២
                         ែ
                 ផ្នែក ក | ទមង់ នែ ទំនាក់ទំនង                                           ែ


                              ផ្ន្រក ក - ទម្រង់ ន្រ ទំនាក់ទំនង



                 ១. បំណិន ទំនាក់ទំនង


                                                                           ្
                                                                      ្
                     នៅ​ក្នុង​ម្រៀន​ន្ះ​អ្នក​នឹង​តាមដន​អំពី​ដំណើរ​រឿង​របស់​សិស្ស​មាក់​ឈ្មះ​
                                                                      ្ន
                                   ំ
                                                           ្
                                                                ្
                                   ្
                 ចរណ្​មាន​ាយុ១៧ឆ្ន​រៀន​នៅ​វិទ្យាល័យ​មួយ​ក្នុង​ទីកុង​ភ្នំពញ។​នាង​កំពុង​
                              ្ត្
                          ្្
                 ធ្វើការ​សមចចិត​អំពី​ជំនាញ​ដល​ត្ូវ​សិក្សា​នៅ​ាកលវិទ្យាល័យ​ដើម្បី​ទទួល​
                                         ្
                 បាន​ការងារ​នៅ​ព្ល​អនាគត។​អ្នក​នឹង​ាន​អំពី​ការ​ជួប​ប្ជុំ​របស់​នាង​ជាមួយ​
                                                    ្
                                                    ្គ
                 សុខ​និង​ដួង​ជា​សិស្ស​ពីរ​នាក់​ដ្ល​នាង​បាន​ាល់​កាលពី​សិកា្ាលា​មួយ​។​អ្នក​
                                                                ្ខ
                       ្
                                  ី
                                                                      ្ខ
                 ាំង​បី​តូវ​បាន​ជ្ើសរស​ដោយ​នាយក​ាលា​ដើម្បី​ចូលរួម​កម្មវិធី​សិកា្ាលា​
                       ្្
                                                                    ្ខ
                 ចំនួន​បំ​ថ្ង្​ជាមួយ​អង្គការ​មិនម្ន​រដ្ឋ្ភិបាល​មួយ​(NGO)។​សិកា្ាលា​មាន​
                              ្
                              ្ថ
                     ្
                 ឈ្មះ​ថ​“ការ​ាបនា​អ្នក​ដឹកនាំ​អនាគត”​ហើយ​ត្ូវ​បាន​ចូលរួម​ដោយ​សិស្ស​
                                   ្
                 ាលា​មកពី​ទូាំង​ប្ទស​កម្ពុជា។
                                                                                 ្
                                           ្
                                           ្ដ
                                                ្ទ
                                                ្
                                                                ្
                           ក្នុង​រយៈព្ល​បី​សបាហ៍​បនាប់​សិស្ស​ាំងអស់​ដល​បាន​ចូលរួម​កម្មវិធី​ពល​វិស្សមកាល​
                                        ្
                                                                  ្
                                                                                         ​
                                        ្ហ
                                                    ្
                                                            ្
                                                                ្
                           នឹង​ត្ូវ​ធ្វើ​បទ​បងាញ​រយៈព្ល​ពញ​មួយ​ថ្ង។​ថ្ងនះ​សិស្ស​ាំង​បី​នាក់​ជួប​ប្ជុំ​គ្ន្​នៅហាង​
                                               ្ហ
                                                              ្
                                                         ្
                                               ្
                           កាហ្វ្​ដើម្បី​រៀបចំ​បទ​បងាញ​ដ្ល​ពួកគ​នឹង​តូវ​ធ្វើ​ជាមួយ​គ្ន្​សម្្ប់​ព្ឹត្ត្ិការណ៍​នោះ។​ដួង​
                                                   ្
                 និយយ​“ឥឡូវនះ​យើង​ដឹង​ហើយ​ថ​បទ​បងាញ​របស់​យើង​នឹង​និយយ​អំពី​បំណិន​ទំនាក់ទំនង​ដោយ​មិន​
                              ្
                                                   ្ហ
                                            ្ត្
                                   ្
                 វាចា​ខ្ញុំ​គិត​ថ​យើង​គួរត​សម្្ចចិត​ឱ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់​ថ​តើ​យើង​នឹង​ជជ្ក​អំពី​បំណិន​នះ​ដូចម្ដ្ច​ខ្លះ។​
                                                                                     ្
                 ខ្ញុំ​បាន​យក​កុំព្យូទ័រ​យួរ​ដ្​របស់​ខ្ញុំ​មក​ដរ​ដើម្បី​កត់ត្្”។
                                             ្
                     សុខ​និយយ​“បសើរ​ណស់!​ខ្ញុំ​បាន​គិត​ឃើញ​គំនិត​មួយ​ចំនួន។​ចុះ​បើ​យើង​ផ្ដត​សំខាន់​ទៅ​លើ​ការ​
                                                                                 ្
                                  ្
                                          ្
                                            ្
                     ្
                                                                                           ្
                                                                                    ្
                 បញ្ចញ​ទឹកមុខ​កាយវិការ​កសភ្នកាក់ាញ​និង​ការ​លើកដក់​សំឡង​តើ​អ្នក​យល់​យ៉ងណ​ដរ?​វា​
                                                                       ្
                                       ្
                                            ​
                                                 ្
                                        ​
                     ្
                 គួរត​ជា​ចំណុច​ដ៏​ល្អ​សម្្ប់​អ្នកាំងអស់​គ្នពិនិត្យ​ឡើងវិញ​”​។
                                                                     ្
                     ចរណ​បន្ថ្ម​“យើង​ាច​អភិវឌ្ឍ​សកម្មភាព​ដ្ល​អ្នកាំងអស់​គ្ន​ចូលចិត។​តើ​អ្នកនៅ​ចាំ​ទ្​ថ​​យើង​
                           ្
                                                                                  ​
                                                            ​
                                                                            ្ត្
                 មាន​រឿង​គួរឱ្យ​អស់សំណើច​ជាចើន​នៅ​ព្ល​ធ្វើ​សិកា្ាលា​ពល​យើង​ព្យាយម​ទំនាក់ទំនង​ដោយ​មិន​
                                                         ្ខ
                                           ្
                                                                 ្
                 បើ​ពាក្យ​សម្ដី​នោះ?”
                   ្
                                                                                        ្
                     សុខ​ឆ្លើយតប​ថ​“វា​គឺជា​លំហាត់​ដ៏​គួរឱ្យ​ភាក់ផ្អើល​មន”​។​ខ្ញុំ​នៅ​ចាំ​ថ​​យើង​បានសើច​យ៉ង​ខាំង​​នៅ​
                                                                                            ្ល
                                                                                            ្
                                                     ្ញ
                                                             ្
                                                     ្
                                                                                          ្
                       ្
                 ពល​ដល​ពិសិដ្ឋ​បាន​អនុវត្ត្​ចំ​លើ​សិកាកាម​ដល​មាន​ស្ន្ហា​នឹង​គ្ន្។​វា​គួរឱ្យ​អស់សំណើច​មនទន”។
                   ្
                                              ្
                                              ្ខ
                                                   ្
                                                                                       ្
                                                                                             29
   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42