Page 12 - Information Technology Grade 12
P. 12
មរៀនទី ១
ែ
ផ្នែក ក | ការងារ នៅ ក្នុង សង្គម ព័ត៌មាន វិទយា
ែ
បរិញ្ញបត្ប៉ុនមាននិស្សិតភាគច្ើនរកការងារធ្វើបីបួនឆ្ន្ំសិនទើប
្ត្្
្
្ត្
បនការសិក្សាកម្ិតបរិញ្ញ្បត្ជាន់ខ្ពស់របស់ខ្លួន។ឧាហរណ៍
្
្្
្
ជាក់ស្ដងមួយគឺសមប់អ្នកដ្លសិក្សាកមិតបរិញ្ញបត្ជាន់ខ្ពស់
្
្
គប់គងពាណិជ្ជកម្ម។មនុស្សភាគចើនជើសយកកម្មវិធីសិក្សា
្
្
្
្ទ
្
្
្
្
្
ថ្នក់បរិញ្ញបតជាន់ខ្ពស់គ្ប់គងពាណិជ្ជកម្មបនាប់ពីទទួលបាន
បទពិសោធន៍ជីវិតពិតនៅក្នុងពាណិជ្ជកម្ម។បទពិសោធន៍របស់ពួកគ ្
្
គឺហាក់បីដូចជាមរៀនសម្្ប់ធ្វើឱ្យការងារកាន់ត្ជោគជ័យ។
កមិតសិក្សាខ្ពស់បំផុតគឺបណ្ឌិតឬបណ្ឌិតទស្សនវិទ្យា។មាន
្
្
្ត្
្ណ
មនុស្សតិចតួចប៉ុោះដ្លបានបនសិក្សាកមិតបណ្ឌិតហើយ
្
្
ំ
្
ជាទូទៅពួកគ្ត្ូវសិក្សាពញម៉ងរយៈពលពីបីទៅបំមួយឆ្ន្រួម
្
្្
្
្្
្
ជាមួយកម្ិតអនុបណ្ឌិត។បក្ខជនបណ្ឌិតត្ូវតបញ្ចប់ការសវជវ
្្
្្
ពិតបកដមួយ។អ្នកសវជវផ្នកវិទ្យាាស្ត្្និងាស្ត្្្ចារ្យ
្
្្
្្
្
ាកលវិទ្យាល័យគឺជាមនុស្សក្នុងចំោមអ្នកដ្លបានបញ្ចប់ការសិក្សាកមិតបណ្ឌិតព្្ះពួកគ ្
្
្
្្
្
្្
្
បានពាក់ព័នក្នុងការសិក្សាស្្វជវដលតមូវឱ្យប្ើទម្ង់វិធីាស្ត្ស្្វជវកមិតខ្ពស់។នៅមាន
្ធស
្ធស
្
កមិតសញ្ញបតផ្ស្ងៗទៀតដូចជាម្ាវីទនបណ្ឌិតនិងវ្ជ្ជបណ្ឌិតប៉ុនពួកគ្មិនពាក់ព័នក្នុងផ្ន្ក
្ត្
្
្ត្្
្
បច្ចកវិទ្យាព័ត៌មាននិងារគមនាគមន៍(ICT)ឡើយតោះជាយ៉ងណជំនាញវិជាជីវៈាំងនោះតូវ
្
្
្
្ជ
្
្
្ធស
បានទទួលឥទិពលដោយបច្ចកវិទ្យាដរ។
្
្
្
្ហ
្
្
លិខិតបញ្ជក់ការងារគឺបងាញថបុគ្គលនោះមានចំណះដឹង
្
បន្ថមពីលើសញ្ញ្បត្ បទពិសោធន៍និងជំនាញក្នុងការបំព្ញការងារជាក់លាក់មួយ។
្ធស
្
ឧាហរណ៍សម្្ប់ការងារសិក្សាក្នុងផ្ន្កបព័នអភិវឌ្ឍកម្មវិធី
គឺនៅមានលិខិតបញ្ជក់
្
្្
្្
កុំព្យូទ័រឬការរចនាកហ្វិកហើយសមប់ជំនាញអភិវឌ្ឍខ្លះទៀតក៏
ដ្លនិយោជិតត្ូវមាន
តូវបានផ្ដល់នូវលិខិតបញ្ជ្ក់ដ្រ។
្
ដើម្បីធ្វើឱ្យការងាររបស់
្
្ទ
្ត្
ពលសិស្សបនការសិក្សារបស់ខ្លួនបនាប់ពីបញ្ចប់នៅ
្
្
្
ពួកគកាន់តបសើរ។ វិទ្យាល័យមានន័យថពួកគបានបើកឱកាសសម្្ប់អនាគត។
្
្
ពិតមនហើយពួកគត្ូវតជាសិស្សពូក្ពះនៅតាមកន្លង
្
្
្
្្
្
្ធស
្
ធ្វើការគឺសុទតមានការប្កួតបជងហើយជាពិស្សទៀតនោះ
្
្
្
សមប់អ្នកដ្លមានជំនាញខាំងពូក្គឺនឹងមានឱកាសខ្ពស់ជាងគ្ក្នុងការទទួលបានការងារ។វាជា
្្
្ល
្
ការពិតសម្្ប់វិស័យការងារដ្លមានតមវការខ្ពស់ដូចជាផ្នកព័ត៌មានវិទ្យា(IT)ឬវិស្វករជាដើម។
ូ
្
្
្
ពលនិស្សិតទទួលបានបរិញ្ញបត្នៅក្នុងផ្ន្កការងារដ្លមានតមវការពួកគនឹងមានឱកាសទទួល
្
្
ូ
្្
្
្
្
បានការងារល្អប្សើរហើយបក់បៀវត្សខ្ពស់ជាងបក្ខជនដ្លមិនមានសញ្ញបត្ឬនិស្សិតដលសិក្សា
្
្្
្
្
ជំនាញមានតម្ូវការការងារាប។លិខិតបញ្ជក់ការងារសមប់អ្នកដលមានបរិញ្ញ្បត្គឺកាន់ត្បន្ថម
្
តម្លឱ្យពួកគ្ថ្មទៀត។សម្្ប់អ្នកដលមានសញ្ញបតអនុបណ្ឌិតឬបណ្ឌិតជាទូទៅទទួលបាន
្
្
្
្
្
្្
្
បក់ចំណូលចើនជាងអ្នកដលមានសញ្ញបតបរិញ្ញ្បត្ជាពិសសគឺនៅពីរបីឆ្នំដំបូងន្ការងាររបស់
្
្
្
្
ពួកគ។
្
វតុបំណងទីមួយរបស់វគ្គសិក្សាន្ះគឺណនាំអ្នកទៅកាន់លទ្ធសភាពការងារនៅក្នុងវិស័យបច្ចកវិទ្យា
្ត្
្
ព័ត៌មាននិងារគមនាគមន៍និងវត្ថុបំណងទីពីរគឺជួយអ្នកឱ្យបានយល់ច្បាស់អំពីរបៀបបន្ត្ការសិក្សានិង
្
ការចាប់យកជំនាញបច្ច្កវិទ្យាព័ត៌មាននិងារគមនាគមន៍។មរៀននះនឹងណ្នាំអ្នកអំពីការងារមួយ
្
4
