Page 55 - Information Technology Grade 11

្ថ
្រ
មរៀន​ទី​១ | លិខិត​ផ្ទល់ខ្លួន​និង​លិខិត​របស់​សាប័នរដ្ឋ
្រ
្រ

ៃ

របៀបរបប និយយ ឬ សរសរ គួរតៃ ធូរសល ហើយ រួម ជាមួយ នឹង បាន រៀបរាប់ ខាង លើ ប៉ុន្តៃ បហល ាច មាន ផ្នក ខ្ល ះបាត់បង់ ដោយ
ៃ

ៃ
ៃ

ៃៃ
ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ារម្មណ៍ ផ្ទល់ខ្លួន ចើន តៃ នៅ ពល ដល ទំនាក់ទំនង ពី កុមហ៊ុន សារ អ្នក ផ្ញើ សន្មត ថា អ្នក ទទួល បាន ដឹង ពី ាសយដ្ឋន របស់ អ្នក ផ្ញើ
ៃ

ៃ
ៃ

ៃ
មួយ ៅ កុមហ៊ុន មួយ ផសងទៀត ឬ រវង ារិយល័យ រដ្ឋភិបាល រួច ហើយ ឬ បាន ដឹង ពី បរិបទ នៃ ព័ត៌មាន ដល មាន នៅ ក្នុង លិខិត រួច

ៃ
ៃ

ៃ
របៀបរបប និយយ ឬ សរសរ ដល បាន ប ក្នុងារ សន្ទនា គួរតៃ តូវ ហើយ ។
ៃ

ើ

ៃ
ៃ

ៃ

បាន ឆ្លុះបញ្ចំង ជា របៀបរបប ផ្លូវារ និង មិនមន ជា របស់ បុគ្គលណា

ៃ

ៃ
ៃ
មា្នក់ ទៃ ។ ដើមបី ដឹង ពី បភទ នៃ របៀបរបប និយយ ឬ សរសរ ដល
ៃ
ៃ

ៃ
ៃ
លិខិត​គំរូ​១
គួរ ប ឱយ បាន តឹមតូវ វ សំខាន់ តូវ កំណត់ ឱយ បាន ចបាស់ ពី អ្នក ផ្ញើ និង
ៃ
ៃ
ើ
ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
អ្នក ទទួល ជាមុន សិន ។
ហង តរា
ៃ
មុន ពៃល ផ្ញើ លិខិត អ្នក ផ្ញើ គួរ តងតៃ គិត បន្តិច ពី ារម្មណ៍ ភូមិ ជប់
ៃ
ខត្ត កំពង់ ចាម
ៃ

ៃ
របស់ អ្នក ទទួល នៅ ពល ាន លិខិត ហើយ តើ ពួកគៃ ាច ទទួល

ៃ
ហង ចាន់ ថង ៃ
University House
ៃ

ៃៃ
យក ខ្លឹមសារ បាន ដរ ឬ ទៃ ។ បើសិនជា អ្នក ទទួល បាន បក សយ Trento

្ខរ
ៃ

លិខិត ខុស ឬ គិត ថា លិខិត នះ មិន គួរ សម (ឈ្លើយ) ឬ មាន លកណៈ អីុតលី

ៃ
ៃ
ថ្ងៃ ទី ១ ខ មករា ឆាំ ២០១១
្ន
ៃ
ឆៃវឆាវ ោះ អ្នក ផ្ញើ គួរ តៃ ធ្វើ ឱយ បសើរ ឡើង វិញ នូវ របៀបរបប និយយ
ៃ
ៃ
មក ដល់ ប្អូនស ជា ទី នឹក រលឹក
ី
ៃ
ៃ
ៃ
ឬ សរសរ និង ផ្ដល់ បរិបទ បន្ថម ទៀត ដល ាច ជួយ អ្នក ាន ឱយ យល់
ៃ
ី
បង សងឃឹម ថា ប្អូនសៃ សុខ សបៃបាយ ជា ធម្មត ទៃ នៅ ក្នុង បទស អីុតលី និង ទទួល បាន
ៃ

ៃ
ៃ

បាន បសើរ ពី គំនិត ចមបង នៃ លិខិត។ ជោគជ័យ នៅ ក្នុង ារ សិកៃសា របស់ ប្អូន បង សងៃឃឹម ថា ប្អូនាច ទទួល ទាន ាហារ នៅ ទី ោះ បាន

ៃ
ៃ

ជា ធម្មត ។

អ្វី ៗ គប់ យ៉ៃង នៅ ក្នុង ភូមិ របស់ យើង មាន សាព ធម្មត ទ ប៉ុន្តៃ កូន បៃុសៅ របស់ បង
ៃ
ៃ
ូ
ៃ
កំពុង តៃ ា្លក់ ខ្លួន ឈឺ ។ ពួក បង បាន សួរ គ ទាយ អំពី បញ្ហៃ ដល បាន កើត ឡើង ហើយ គៃ ទាយ
ៃ
ូ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
បៃៃប់ បង ថា មាន ខ្មច មួយ រស់ នៅ ក្នុង ដើមឈើ កបរ ផ្ទះ ដូច្នះ ហើយ ទើប ធ្វើ ឱៃយ កូន របស់ បង
ៃ
៥.​លិខិត​ផ្ទល់​ខ្លួន ឈឺ ។ គ ទាយ បាន បប់ ឱយ បង សន មាន់ និង រៀប ចំ ធ្វើ ពិធី បុណយ ដើមបី អញ្ជើញ ខ្មចោះ ៅ
្រ
ូ
ៃៃ
ៃ
ៃ

ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
នៅ កន្លង ផសង ។ វ ហាក់ ដូច ជា ចំណាយ លុយ ចើន បន្តិច មន ប៉ុន្តៃ ទោះ បី ជា យ៉ង ណា ពួក
ៃ
ៃ
ៃ

ៃ
ៃ
្ល
បង ក៏ បាន រៀប ចំ ធ្វើ វ ាម... ប៉ុន្តៃ កូន បៃុស របស់ បង នៅ តៃ មិន ជា ដដៃល ។ ពិត មៃន ហើយ វ
ៃៃ

ៃ
ៃ
ៃ
លិខិត ផ្ទៃល់ខ្លួន គឺ ជា លិខិត ដល ផ្ញើ ៅ មិត្តភ័ក្ដិ ឬ កុម គួសារ ចាប់ ផ្ដើម បៃៃ សមបុរ ៅ ជា លឿង ។ កយ មក គៃូទាយ ក៏ បាន និយយ ថា ខ្មៃច មួយ នៃះ មាន
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ឫទ្ធិ ណាស់ និង និយយ ទៀត ថា វ មិន ទាន់ គប់ គន់ ទ ដូច្នះ ប ង ក៏ សន ជូក មួយ កបាល ទៀត
ៃៃ

ៃ

ៃ
របស់ អ្នក ផ្ញើ ។ គោលបំណង នៃ លិខិត ផ្ទល់ខ្លួន គឺ ជា ារ ទាក់ទង (ជៃូក មួយ កបាល ដល ាត់ ឯង នឹក ឃើញ ទៃ ?) ប៉ុន្តៃ កូន បុស របស់ បង ាន់ តៃ យ៉ប់ ជាង មុន
ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
ៅ ទៀត ។ ទី បំផុត បង ក៏ សៃន គោ ប៉ុន្តៃ គ្មន បាន ារ អ្វី ទាំង អស់ ។ គ ទាយ ក៏ បាន និយយ
ូ
ៃ
ៃ

ៃ

ៃៃ

ជាមួយ គួសារ ឬ មិត្តភ័ក្ដិ និង ដើមបី បសៃ័យ ទាក់ទង ជាមួយ ពួកគៃ ថា គត់ ទាល់ តមិះ ហើយ មិន ដឹង ធ្វើ យ៉ង ណា ទៀត ទៃ និង ថា បង គួរ តៃ ផ្លៃស់ ផ្ទះ ៅនៅ កន្លៃង

ៃ
ៃ

ៃ
ៃ
្ង
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ផៃសង ទៀត ដើមបី នៅ ឱយ ឆាយ ពី ខ្មច ។
ៃ
នៅ ពល ពួកគៃ នៅ ឆាយ ពី គ្ន ៃ និង មិន មាន មធៃយាបាយ ងាយសួល

ៃ
្ង
ៃ

ៃ
្ល
ក្នុង ពៃល ដដៃល ោះ សមាញ់ របស់ បង វីរៈ ក៏ បាន ណនាំ ឱៃយ បង នាំ កូន ៅ ាន ់
ៃ
ៃៃ
ដើមបី បស័យ ទាក់ទង គ្នៃ ។ មន្ទីរពៃទយ ប៉ុន្តៃ ឥឡូវនៃះ ពួក បង មិន មាន សល់ លុយ នៅ ក្នុង ខ្លួន ទៀត ទៃ ពួក បង បាន ឱៃយ ថ្លៃ គ ៃ ូ
ៃ

ៃ
ៃ
ទាយ អស់ ហើយ ។

ៃ
លិខិត ផ្ទៃល់ខ្លួន ប របៀបរបប និយយ មិន ផ្លូវារ និង ជា
ើ

្ល
តើ ប្អូន ាច ផ្ញើ លុយ ចំនួន ២០០ ដុលារ ឱយ បង ាម ៗ បាន ទ ដើមបី ឱយ បង ាច នាំ កូន
ៃ
ៃ
ៃ
្ល
ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
រឿយៗ មាន ព័ត៌មាន ផ្ទល់ខ្លួន ឬ ព័ត៌មាន អំពី ារម្មណ៍ ឬ កង្វល់ របស់ របស់ បង ៅាន់ មន្ទីរពទៃយ ។

ៃ
ៃ
ៃ
្វ
ៃ
សូម ផ្ញើ មក ជា បៃញាប់ ឥឡូវ នះ កូន របស់ បង ឡើង សមបុរ សាយ ហើយ ។
ៃ
អ្នក ផ្ញើ ។ ជា ធម្មត ពួកគៃ អនុវត្ត តម រចនាសម្ព័ន្ធ មូលដ្ឋន ដល
ៃ

ៃ
ពី បង បុស
ៃ
ហង តរា

ៃ
នៅ ពល ឆាប់ ៗ លិខិត ផ្ទល់ខ្លួន នឹង តូវ បាន ជំនួស ដោយ ារ
ៃ
ៃ
ៃ

ៃ
ៃ
ើ
ប អីុមល នៅ តម តំបន់ ទីបជុំ ជន ប៉ុន្តៃ ារ សរសរ លិខិត នៅ តៃ គៃ

ៃ
និយម ប នៅ តម តំបន់ ជនបទ កន្លង ដល គ្មន អីុនធឺណិត និង អីុមល
ៃ
ៃ
ើ
ៃ
ៃ

ៃ

ៃ
ៃ
តូវ បាន បើបស់ យ៉ង ទូលំទូលាយ ។ គ្មន ករណី នៅ ក្នុង បភទ
ៃ
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ

ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
លិខិត ផសង ៗ ដល ាច ជំនួស ដោយ ហត្ថលខា របស់ អ្នក ផ្ញើ នៅ ក្នុង
ពិភព ឌីជីថល ។
52