Page 50 - Information Technology Grade 11
P. 50
្រ
្រ
តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះ? សង្ខបមរៀន
ៃ
យើង បាន សិកសា នៅ ក្នុង មរៀន នះនូវ ព័ត៌មាន ដូច ខាងកម៖
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
១. តើ អ្នក ាច ឱយ ឈ្មះ មធៃយាបាយ ទំនាក់ទំនង ពីរ ដល ជា ផ្នក ១. វ មាន សារៈសំខាន់ តូវ ផ្ដល់ បរិបទ គប់គៃៃន់ នៅ ក្នុងារ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ
នៃ បៃព័ន្ធ ផសព្វផសាយ បាន ដរ ឬ ទៃ? តើ អ្នកណា ដល មិន បស័យ ទាក់ទង នៅ ពល បរិបទ មិន គប់គន់ ធ្វើ ឱៃយ
ៃ
ៃ
យល់ អំពី វ? ខ្លឹមសារ ពិបាក យល់ និង ាន់តៃ ពិបាក សមប់ អ្នក សាប់
ៃៃ
្ដ
ៃ
ៃ
ើ
២. តើ សូរ សព្ទ អ្វី ខ្លះ ដល យើង គួរ ប នៅ ពៃល ស្នើ សុំ ារងារ? ទទួល យក ខ្លឹមសារ ោះ ។
ៃ
ៃ
៣. ហៃតុ អ្វី បាន ជា ារ បញ្ចូល បរិបទ វ មាន សារៈសំខាន់ នៅ ពល ២. របៀបរបប និយយ ឬ សរសរ តូវ បាន កំណត់ ដោយ លំនាំ
ៃ
ៃ
ៃ
ផ្ដល់ ខ្លឹមសារ? នៃ ារ លើក ដក់ សំឡង ឡើង ចុះ (សូរ សំឡង និង ពាកយ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ើ
៤. តើ កម្មវិធី វយ អត្ថបទ តូវ បាន ប សមៃៃប់ ធ្វើ អ្វី ខ្លះ? សម្ដី) និង តមរយៈ ារ ជ្ៃើសរស ពាកយ ឬ វយយាករណ៍ មក
ី
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ើ
៥. តើ អ្នក គួរ វយ តួអកៃសរ តម លំដប់ បប ណា ដើមបី ឱយ ារ វយ ប ។ របៀបរបប និយយ ឬ សរសៃរ បាន កំណត់ បើសិនជា
ៃ
ៃ
្ល
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
្ល
ពាកយ បាន តឹមតូវ? ខ្លឹមសារ តូវ បាន ទំនាក់ទំនង ដោយ ារ ចាប់ារម្មណ៍ ខាំង ា ឬ
ៃ
ៃ
មី ៅ កោះ ទនសាយ ស្តី ឫសសី សី បនៃស ី ុ ដោយ មិន ចាប់ារម្មណ៍ ដោយ សចក្ដី ទុកចិត្ត ឬ គ្មន អ្វី សោះ
ៃ
ៃ
ៃ
ុ
ៃ
ក៏ ដូចជា ដោយ ារ គោរព ឬ ដោយ ាព ស្និទ្ធសាល ។
្ន
ី
ៃ
ៃ
៣. មធៃយាបាយ ដល តឹមតូវ តូវ បាន គៃ ជ្ៃើសរស សមប់
ៃៃ
ៃ
ៃ
ៃ
្ដ
ៃ
ៃ
ៃ
ទំនាក់ទំនង ាស័យ លើ បភទ នៃ អ្នក សាប់ គោលបំណង
នៃ ទំនាក់ទំនង និង ារ ចំណាយ សមៃៃប់ មធៃយាបាយ
ទំនាក់ទំនង ពល ខ្លះ ។
ៃ
៤. ទំនាក់ទំនង គឺ ាច ធ្វើ ៅ បាន បើសិនជា ទាំង អ្នក ផ្ញើ និង អ្នក
ៃ
ៃ
ទទួល ចក រំលក ព័ត៌មាន ដល មាន កូដ ដូច គ្នៃ ។ សព្វថ្ងៃ នះ
ៃ
ៃ
ទំនាក់ទំនង ដោយ ប កូដ ដល យើង មិន ាច យល់ បាន (បៃ ើ
ៃ
ៃ
ើ
្ង
ៃ
ៃៃ
ៃ
ៃ
កូដ សមាត់) តូវ បាន ប ាន់តៃ ចើន ឡើង ក្នុងារ បស័យ
ើ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ទាក់ទង បប អឡិចតូនិក ។
ើ
ៃ
ៃ
៥. កម្មវិធី វយ អត្ថបទ ាច តូវ បាន ប ដើមបី រៀបចំ បភទ ផសៃងៗ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
ៃ
នៃ ឯកសារ អត្ថបទ។ ឯកសារ អត្ថបទ តៃូវតៃ រកសាទុក ក្នុង ទីតំង
ៃ
ើ
ៃៃ
ផ្ទុក (ថាសរឹង) ដើមបី រកៃសាទុក បាន យូរ សមប់ បៃ បៃៃស់
ៃៃ
ៃ
ពល កយ ទៀត ។
45
