Page 26 - Information Technology Grade 12
P. 26
មរៀនទី ១
ែ
ែែ
ផ្នែក ខ | ការ បើបស់ បច្ចកវិទយា ឱយ បាន តឹមតែូវ
ែ
ែ
ែ
ែ
ែ
្
្
្
្ជ
តាមរយៈបណ្ដ្ញសង្គមនះដ្រវាបានផ្ដល់នូវភាពងាយសួលក្នុងការភាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយ
្
្
្ត្
្ត្
្
្
មិតភ័ក្ដិបច្ចុប្បន្ននិងអតីតមិតភ័ក្ដិឬទំនាក់ទំនងការងារជូនដំណឹងពួកគាំងអស់គ្នក្នុងពលតមួយ
អំពីអ្វីដលយើងកំពុងធ្វើឬចករំលកចំណប់ារម្មណ៍និងរូបភាព។នៅព្លដំណលគ្ន្យើងាច
្
្
្
្
្្
្
តាមដននូវអ្វីដ្លអ្នកនៅក្នុងកុមទំនាក់ទំនងរបស់យើងកំពុងធ្វើបស័យាក់ទងជាមួយពួកគ្មើល
រូបភាពរបស់ពួកគ្និងស្វ្ងយល់អំពីចំណូលចិតរបស់ពួកគ្។
្ត្
្
្្
បណ្ដញសង្គមាំងនោះតូវបានបើសមប់ទំនាក់ទំនងផ្ទ្ល់ខ្លួនឬទំនាក់ទំនងការងារ។បណ្ដ្ញ
្
្
្
្កដ
សង្គមដូចជាFacebook ឬ Google+តូវបានបងើតឡើងដើម្បីរក្សាទំនាក់ទំនងផ្ទល់ខ្លួនហើយវាមិន
្
្
្
្
្
បានរសអើងពីបភទព័ត៌មានដ្លបានចករំលកជាមួយអ្នកផ្ស្ងឡើយ។
ី
្
្ជ
្ជ
្
បណ្ដញសង្គមLinkedInមានជំនាញខាងភាប់ទំនាក់ទំនងប្បវិជាជីវៈដលព័ត៌មានគ្ចករំលក
្
្
្
្
ជាទូទៅចើនតនិយយអំពីបញ្ហ្ការងារ។សម្្ប់មនុស្សមួយចំនួន Twitterគឺជាមធ្យាបាយប្សើរ
្
្
្ល
បំផុតសមប់ការបញ្ច្ញមតិរបស់ខ្លួនជាារខ្លីៗនិងដើម្បីរកមើលភាមៗនូវអ្វីដលបានកើតឡើងជាមួយ
្
្្
្
្
្
អ្នកផ្ស្ងឬព័ត៌មានដ្លពួកគចង់ដឹងដោយគ្មនអ្វីរារាំងឡើយ។
្
្ធស
បណ្ដញសង្គមមានប្ព័នទំនាក់ទំនងផ្ទល់ខ្លួនរវាងសមាជិកនីមួយៗ។កពីព័ត៌មានដ្លអ្នកបើ ្
្
្្
បានផ្សព្វផ្សាយដល់មិតភ័ក្ដិឬទំនាក់ទំនងរបស់ខ្លួនឱ្យមើលឃើញវាក៏ាចតូវបានបើដើម្បីផ្ញើារបនាន់
្ត្
្
្ទ
្
្
្
្
្
្
្
្ន
ទៅកាន់នរណមាក់ឬផ្ញើារដូចអីុមលដរហើយនឹងតូវបានានដោយអ្នកទទួលនៅពលពួកគ ្
្
តភាប់អីុនធឺណិត។
្ជ
្
នៅអំឡុងទសវត្សរ៍ចុងក្្យន្ះទមាប់ទំនាក់ទំនងរបស់យុវជនបានផ្ល្ស់ប្ដូរយ៉្ងឆប់រហ័ស
្ល
្
្្
្
្
ពីការផ្ញើារខ្លីៗSMSនៅក្នុងទូរសព្ទទៅជាការបើបស់បណ្ដញសង្គមពួកគបានផ្ល្ស់ប្ដូរពីការ
្
្
្្
បស័យាក់ទងជាមួយមិត្ត្ភ័ក្ដិនិងសហសវិកដលមានចំនួនកំណត់មកជាការប្្ស័យាក់ទងក្នុង
្
្
្
្
្
្ន
ទង់ទយធំដលមានមនុស្សចើននាក់ហើយពួកគ្ភាគចើនាចមិនដលាល់គ្ដោយ"ផ្ទល់"
្គ
្
្
្
្្
្
្
្
្ត្
ទៀតផងគឺដោយារត្ពួកគបានចាត់ទុកគ្ន្ជា"មិតភ័ក្ដិ"ក្នុងបណ្ដ្ញសង្គម។បណ្ដញសង្គមក៏បាន
្
្
្ួ
ជួយថរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងក្ុមគារនិងអតីតមិត្ត្ភ័ក្ដិ"ពិត"ដលមិនមានទំនាក់ទំនងគ្ន្ជាយូរណស់
្គ
្
្
្
្ត្
្
មកហើយ។និយយរួមបណ្ដញសង្គមបានផ្លស់ប្ដូរទំនាក់ទំនងសង្គមពីការាល់មិតភ័ក្ដិមួយកុមតូច
្
្
ទៅជាការាល់មនុស្សចើនហើយយើងាចផ្សព្វផ្សាយនូវអ្វីដ្លកើតឡើងក្នុងជីវិតរបស់យើងបាន
្គ
ទៀតផង។
Image description.
18
